对于儿童(孩子)或成年人构音障碍朋友来说，不能吐字清晰和发音准确带来的痛苦，是很难被常人理解的，即使是自己的至亲至爱，有时也无法感同身受，关于构音障碍详细矫正方案？这也是很多想帮儿童(孩子)解决构音障碍的家长朋友以及成年人构音障碍朋友非常关心和在意的问题，以下西安正语口吃发音矫正中心宋老师为大家答疑解惑，希望能帮助更多的儿童(孩子)和成年人构音障碍朋友早日恢复吐字清晰和发音准确。老师将从以下内容为您详细解答：

 

　　一：关于构音障碍详细矫正方案【首先需要正确认识基本概念】

 

　　构音障碍是书面用语，是学名，又叫吐字不清，也叫咬字不清，发音不清，口齿不清，说话不清或讲话不清，俗称“咬舌子”“半语子”。即某个（或某些）音素发音不正确，造成与该音素相关的一系列字读音不准。主要表现是说话吐字不清楚或语言发音不标准。这种情况发生的人群，既可能是两三岁的孩子，也有可能是五六十岁的成人。这类问题即可出现在声母也可出现在韵母上，但以声母更多见。

 

　　二：关于构音障碍详细矫正方案【其次需要了解常见导致因素】

 

　　1.发音位置不准确

 

　　2.发音方式、方法的错误

 

　　3.地方方言形成了语音的结构定型。

 

　　4.遗传因素，如父母，近亲里有。（属于医学中语言障碍矫治）。

 

　　5.先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性腭裂、先天性智障、先天性耳聋，脑炎等。（属于医学中语言障碍矫治）。

 

　　6.发育器官有疾病、生理有缺陷、如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短。（属于医学中语言障碍矫治）。

 

　　7.发音器官出现器质性的病变。（属于医学中语言障碍矫治）。

 

　　8.舌系带强直、声带痉挛、咬肌痉挛。（属于医学中语言障碍矫治）。

 

　　三：关于构音障碍详细矫正方案【再次需要了解主要类型划分】

 

　　（一）功能性构音障碍（大部分构音障碍问题都属于功能性构音障碍）

 

　　功能性构音障碍是指错误构音呈固定状态，但找不到作为构音障碍的原因，即构音器官无形态异常和运动机能异常，听力在正常水平，语言发育已达4岁以上水平，即构音已固定化。

 

　　病因：

 

　　目前尚不十分清楚，可能与语音的听觉接受、辨别、认知因素、获得构音动作技能的运动因素、语言发育的某些因素有关，大多病例通过构音训练可以完全治愈。

 

　　言语症状：

 

　　1.在正常语言发育中见到的构音错误：如k→t，g→d等位置替代。

 

　　2.构音点后移：齿音的构音后移，成为腭化构音，不使用舌尖或舌前部，如t、d→k、g；z、c、s→g、k。

 

　　3.侧音化构音：呼出气流不是从口腔中部而是由侧方漏出。如z、c、s，zh、ch、sh部分或全部。

 

　　4.声母、韵母的歪曲、省略。

 

　　5.鼻咽腔构音：用舌背闭锁口腔，从鼻腔发出气流和声音，如i、u等。

 

　　（二）器质性构音障碍

 

　　器质性构音障碍器质性构音障碍是由于构音器官的形态异常导致机能异常而出现构音障碍。

 

　　病因:先天性唇腭裂、先天性面裂、巨舌症、齿列咬合异常、外伤致构音器官形态及机能损伤、先天性腭咽闭合不全。

 

　　（三）运动型构音障碍

 

　　运动型构音障碍是指由于参与构音的诸器官（肺、声带、软腭、舌、下颌、口唇）的肌肉系统及神经系统的疾病所致运动功能障碍，即言语肌肉麻痹，收缩力减弱和运动不协调所致的言语障碍。

 

　　四：关于构音障碍详细矫正方案【还需要辨别常见症状表现】

 

　　1、声母构音障碍

 

　　1）、声母“l”：来、老、拉、楼、路、六、里、狼等字发音不准。

 

　　2）、声母“j、q、x”：机、七、西、姐、家、九、前、去、下、学等字发音不准。

 

　　3）、声母“d、t、l”加介母“i”：掉、电、叠、钉、天、跳、铁、六、连、李等字发音不准。

 

　　4）、声母“g、k”：哥、课、高、姑、哭等字发音不准。

 

　　5）、声母“zh、ch、sh”：知、吃、师、找、出、树、水、手等发不准。

 

　　6）、声母“r”:日、暖、饶等

 

　　7）、“z、c、s”：在、早、杂、字、词、四、菜、扫等发不准。

 

　　2、韵母构音障碍

 

　　韵母构音障碍发生率比较低，常见的有an、en、in、ong、er等。

 

　　3、多音素构音障碍

 

　　多个音素同时出现构音障碍，导致大多数的音都不能发准，可能声母韵母都有问题，严重者咬字别人听不懂。

 

　　五：关于构音障碍详细矫正方案【也要了解常见危害影响】

 

　　1：影响性格。构音障碍朋友说话吐字不清发音不准，往往易引人取笑，久而久之，就会因怕说话而变得沉默寡言、郁郁寡欢，性格也会趋于保守、内向、孤僻等等。

 

　　2：影响学习。在学校里，构音障碍朋友往往有疑难问，有话难答，难与其他同学合群，无法保持正常的学习生活，因此，势必影响学业成绩。

 

　　3：影响前途。构音障碍朋友往往讲话词不达意，含糊不清，在未来升学、高考、提干、征兵面试中过不了关，即使勉强地过了关，以后仍然有比正常人多许多的难关逾越不了，使原有的美好前途大打折扣。

 

　　4：影响生活。如果不及时矫正，构音障碍朋友会因讲话吞吞吐吐，言不达意，前言不搭后语，有些连打招呼都困难，买东西不能讨价还价，电话不敢接，恋爱不会“谈”……

 

　　5：影响声誉。世俗的眼光往往瞧不起构音障碍朋友，如果不及时矫正，不仅本人受人轻视，感到低人一等，抬不起头来，往往连其家人也会不受人敬重。

 

　　六：关于构音障碍详细矫正方案【然后需要注意规避常见误区】

 

　　误区1：试图去医院吃药打针矫正

 

　　大部分构音障碍症状属于功能性构音障碍，不是生理问题，是一种特殊的发音构音障碍，（只有个别特定音出现吐字不清，其他发音很正常，在医院口腔科做全面检查没有任何问题），说明不是生理性变化，因此去医院吃药打针无法矫正。

 

　　误区2：试图做舌系带手术矫正

 

　　大部分构音障碍症状属于功能性构音障碍，也不是发音器官的问题，和嘴、舌系带、喉咙等发音器官没有任何关系（除个别特定音出现吐字不清之外，其他发音表现正常），说明和舌系带没有任何关系，舌系带手术是不可逆的，一定要谨慎选择，否则非但不能矫正，还会带来更严重的后果。

 

　　七：关于构音障碍详细矫正方案【最后需要找准语言机构（西安正语口吃发音矫正中心）系统解决】

 

　　（一）矫正模式好

 

　　西安正语口吃发音矫正中心全程采用1对1授课方式矫正构音障碍:

 

　　1.症状评测：准确找到原因症状

 

　　2.制定计划：针对个体原因症状，制定个性化学习矫正计划，保证矫正效果

 

　　3.建立档案：对于每位学员，建立制定学习档案，保证学习矫正进度

 

　　4.学习矫正：采用“正语吐字发音矫正法”，对每位学员进行科学系统语言训练矫正

 

　　5.灵活授课：根据个人情况灵活选择时间，可以选择晚班、周末班、寒暑假班、长假班

 

　　（二）矫正方法棒

 

　　西安正语口吃发音矫正中心“正语吐字发音矫正法”系统矫正构音障碍语言训练步骤：

 

　　1.气息发音配合训练

 

　　发音过程是一个以气推声的过程，气息是所有发音能以正常的原动力。所以无论是发音不准还是发音存在障碍，首先讲话时要学会调理气息，通过气息协调方法训练，讲话做到气息协调控制，可以很好的去调整讲话发音不清和发音困难的问题。

 

　　2.发音部位矫正训练。

 

　　语言发出是一个非常复杂的过程。发音除了依托协调的气息原动力外，还需依靠咬字器官、呼吸器官和发音器官的密切联系和高度配合，在大脑语言中枢神经支配下才能更清楚、准确的发出。通过我们的口腔操、按摩等训练方法使得舌头、嘴唇等发音器官运用自如灵活。

 

　　3.单音词句语音训练

 

　　单音词句语音训练主要是单音字母矫正和组词、组句练习相结合。其中单音字母矫正是矫正发音不准最重要的一个环节，也是难度最大的一个环节，需要花费大的精力和长时间去训练；组词和句子练习是一个过渡环节，一般7到10天左右一个音就可以训练恢复。

 

　　（三）环境配套全

 

　　中心周边有大明宫万达广场，华远好天地，四海唐人街等大型商业综合体，5000亩大明宫国家遗址公园近在咫尺，美食、住宿、阅读，娱乐、购物、休闲等一应俱全，可以满足各种生活需求，为学员全身心投入矫正构音障碍恢复语言发音准确吐字清晰提供极大便利。

 

　　（四）交通位置佳

 

　　中心位于十三朝古都西安，浓厚的历史氛围与文化积淀，可以带给家长孩子更生动鲜活的课外知识；加上“八纵八横”高铁核心城市，更便于外地朋友到此学习。西安正语口吃发音矫正中心地处西安太华北路大明宫繁华商圈，毗邻大型天然氧吧----大明宫国家遗址公园，西安本地朋友可以乘坐地铁四号线到余家寨站下车；外地朋友可以乘坐动车高铁到西安北站，转乘地铁四号线到余家寨站下车，除地铁外，中心周边还有多条公交线路直达，地理位置相当优越。

 

　　（五）效果有保障

 

　　西安正语口吃发音矫正中心时刻以学员为中心，根据学员具体情况针对性的实施矫正，中心与每位学员签订矫正合同，保证矫正效果，解除后顾之忧。