解读声母发音f和hu混淆，发声母f时，应是口腔前部的上齿与下唇对气流形成阻碍，为舌根音，发音的部位明显比f更靠后。这两组音像湖南等地因受方言影响容易出现混淆现象。因此，在解决这个问题时，首先要清楚每个字的正确读音，做到心中有数。

 

　　再就是发音熟练的问题，通过一定量的对比练习逐步熟悉两个不同的发音部位。除了针对性的练习之外，在日常说话的正常语速中也要注意二者的区别，并及时纠正错误发音。

 

　　西安正语口吃发音矫正中心“正语吐字发音矫正法”系统矫正儿童(孩子)发音（咬字）不准语言训练步骤：

 

　　1.气息发音配合训练

 

　　发音过程是一个以气推声的过程，气息是所有发音能以正常的原动力。所以无论是发音不准还是发音存在障碍，首先讲话时要学会调理气息，通过气息协调方法训练，讲话做到气息协调控制，可以很好的去调整讲话发音不清和发音困难的问题。

 

　　2.发音部位矫正训练

 

　　语言发出是一个非常复杂的过程。发音除了依托协调的气息原动力外，还需依靠咬字器官、呼吸器官和发音器官的密切联系和高度配合，在大脑语言中枢神经支配下才能更清楚、准确的发出。通过我们的口腔操、按摩等训练方法使得舌头、嘴唇等发音器官运用自如灵活。

 

　　3.单音词句语音训练

 

　　单音词句语音训练主要是单音字母矫正和组词、组句练习相结合。其中单音字母矫正是矫正发音不准最重要的一个环节，也是难度最大的一个环节，需要花费大的精力和长时间去训练；组词和句子练习是一个过渡环节，一般7到10天左右一个音就可以训练恢复。